為什么孩子走路總是跌倒？
為什么孩子總是多動(dòng)不安，興奮好動(dòng)？
為什么孩子總是注意力不集中，上課不專心？
為什么孩子總是很難與別人分享玩具和食物？
為什么孩子說(shuō)話詞不達(dá)意，語(yǔ)言表達(dá)困難？
相信很多家長(zhǎng)都有類似這種情況的疑問(wèn)，其實(shí)這一切都跟孩子的『前庭覺(jué)』有關(guān)。 前庭覺(jué)在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中占據(jù)非常重要的地位，影響兒童六大能力的發(fā)展！ 1、影響兒童專注力 集中注意力，是一項(xiàng)需要多個(gè)感覺(jué)系統(tǒng)協(xié)調(diào)才能完成的動(dòng)作。這其中，前庭系統(tǒng)起著至關(guān)重要的作用。前庭門檻過(guò)低，無(wú)數(shù)多的感覺(jué)信息便會(huì)涌入大腦，比如窗外的鳥叫聲、門前的腳步聲，這些小細(xì)節(jié)都會(huì)成為孩子分心，無(wú)法維持注意力的因素。 2、影響兒童語(yǔ)言 聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的兩個(gè)主要渠道，但如果前庭功能不佳，從視聽(tīng)兩大系統(tǒng)輸入的語(yǔ)言刺激，便無(wú)法被正確過(guò)濾辨識(shí)進(jìn)入大腦。如此，大腦也就無(wú)法進(jìn)行準(zhǔn)確地處理分析并下達(dá)指令，結(jié)果就會(huì)造成孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)困難，比如無(wú)法理解語(yǔ)義、無(wú)法正確表達(dá)等等。 3、影響兒童指令回饋 前庭系統(tǒng)掌管著所有感覺(jué)通路傳來(lái)的刺激信息，前庭門檻過(guò)高，就有可能造成很多信息無(wú)法進(jìn)入大腦，被攔在了“門外”，孩子沒(méi)有接收到這一信息，自然也就無(wú)從談起指令回饋了。 4、影響兒童身體平衡 前庭感受器包括耳石器和三對(duì)半規(guī)管，兩者分別負(fù)責(zé)偵測(cè)頭部和身體在空間中的姿勢(shì)，以及頭部在空間中的動(dòng)態(tài)信息。 如果前庭系統(tǒng)失調(diào)，那么這一功能便會(huì)受到影響，前庭系統(tǒng)無(wú)法密切監(jiān)控我們頭部位置、身體速度和空間位置的變化，也就無(wú)法及時(shí)下達(dá)指令，維持身體平衡。 5、影響兒童視覺(jué)穩(wěn)定性 我們看物體之所以不會(huì)隨著身體的移動(dòng)而擺動(dòng)，是因?yàn)榍巴ハ到y(tǒng)能夠幫助維持視野的穩(wěn)定。如果我們身體移動(dòng)了，前庭系統(tǒng)就會(huì)調(diào)整眼部肌肉，頸部肌肉來(lái)補(bǔ)償。 如果前庭系統(tǒng)不能保持頸部、頭部和視覺(jué)的穩(wěn)定，兒童的眼睛便很難盯住黑板，很難把黑板上的字抄寫到本子上，就好像我們?cè)趽u晃的船上寫字一樣的感覺(jué)。眼睛、頸部、頭部缺乏穩(wěn)定， 是引發(fā)兒童閱讀不順的主要原因。 6、影響兒童學(xué)習(xí)力 聽(tīng)說(shuō)讀寫，舉一反三，學(xué)習(xí)的過(guò)程需要調(diào)動(dòng)孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)等多個(gè)感覺(jué)系統(tǒng)，尤其是前庭覺(jué)。作為大腦的門檻，前庭覺(jué)是一個(gè)非常強(qiáng)有力的整合中心，對(duì)其他幾乎所有感覺(jué)系統(tǒng)的功效都有極大的影響。 總而言之，前庭覺(jué)在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中占據(jù)非常重要的地位，如何孩子存在前庭覺(jué)失調(diào)的情況，可以到專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練中心尋求幫助.
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